EUSTORY è una rete informale di organizzazioni non governative che organizza concorsi di ricerca storica per i giovani in Europa. La rete è stata lanciata dalla Körber-Stiftung in Germania e unisce più di 30 organizzazioni di oltre 20 paesi.

Da quando la rete EUSTORY è stata fondata nel 2001, circa 230.000 giovani hanno partecipato al Contest EUSTORY – History Competition contribuendo a circa 95.000 progetti. Oltre a quelli coinvolti nelle singole organizzazioni nazionali aderenti, ci sono più di 2.500 docenti, esperti, studiosi e volontari che ogni anno dedicano il loro tempo a EUSTORY e ai suoi progetti.

In Italia il Contest è da anni collegato al progetto Linguaggi della Contemporaneità della Fondazione per la Scuola Con le sue attività, la rete EUSTORY promuove l’importanza di una visione indipendente e critica del passato per un comune futuro europeo. Promuove, inoltre, una prospettiva europea sulla storia locale, regionale e nazionale, favorendo l’inclusione e lo scambio tra pari.

La finalità del concorso è quella di promuovere la conoscenza storica, incoraggiare la ricerca e la creatività dei partecipanti, e la produzione di contenuti multimediali di alta qualità. La Giuria del concorso, guidata dal Prof. Giovanni De Luna e composta da esperti dei promotori e ricercatori, valuterà i prodotti multimediali dei gruppi classe secondo criteri non gerarchici ed è perciò che prodotti multimediali siano conformi alle finalità del concorso e siano caratterizzati da un’accurata ricerca storica, oltre che da una presentazione originale e creativa.

I prodotti multimediali verranno valutati sulla base di diversi criteri, tra cui la correttezza e la verificabilità della ricerca storica, la qualità e l’originalità del corredo bibliografico e delle fonti, la congruenza e la pertinenza delle citazioni, dei riferimenti e dei prelievi di materiali saggistici e documentari. Saranno inoltre considerati la correttezza e la coerenza del prodotto multimediale rispetto alla tematica scelta, l’originalità e la creatività del prodotto, l’applicazione e l’utilizzo degli strumenti multimediali scelti per la realizzazione del prodotto e il carattere multidisciplinare dei contenuti.